Title | 日本とアメリカのリサイクル Recycle in Japan and the U.S. |
Unit/Lesson No. | Recycle/Lesson 4 |
Topic | Recycling in Japan and the U.S. |
Function | Comparison |
Focus | Compare changes in recycling in Japan and the U.S. |
Purpose of This Lesson
Students will compare historical changes in recycling and attitudes towards recycling in Japan and the U.S. with the help of readings and charts.
Teacher Instructions
Teacher Presentation Sample Scripts
Script 1
みなさんはアルミ缶やペットボトルをリサイクルしていますか。最近のアメリカのリサイクルはどうでしょうか。このグラフは1994年から2003年までの日本とアメリカのリサイクルの率を比べています。
Answer Key to Student Activities
1. Graph C2. a. 年 b. リサイクル率 c. 74% d. 63% e. B f. B g. 上がりました h. 下がりました
3.
Notes
Website sources:
"Movement Grows Against Recycling"
Visual resources:
Handout 1
日本とアメリカのリサイクル状況1 |
1. Read the paragraph describing changes in aluminum-can recycling in Japan and the U.S. in recent years and choose the graph which correctly corresponds with these changes.
日本とアメリカのアルミ缶2のリサイクル状況1です。日本のリサイクル率3は毎年少しずつ上がり、2002年に一番高くなりました。一方、アメリカは、1994年から2000年までは毎年60%以上のリサイクル率でしたが、2000年からは、急に4下がっています。 |
<Useful Vocabulary>
1. じょうきょう = situation, circumstance | 2. かん = can | 3. りつ = rate |
4. きゅうに = suddenly |
2. Look at the graph and choose the correct answers in the parentheses.
a. 下の目もり(X)は [ 年 / リサイクル率 ] を表しています。
b. 左の目もり(Y)は [ 年 / リサイクル率 ] を表しています。
c. 日本の1998年のリサイクル率は [ 73% / 74% / 79% ] です。
d. アメリカの1998年のリサイクル率は [ 67% / 63% / 62% ] です。
e. 1994年は [ 日本 / アメリカ ] の国の方がリサイクル率が高いです。
f. 1995年は [ 日本 / アメリカ ] の国の方がリサイクル率が高いです。
g. 日本のリサイクル率は1994年から2002年の間に [ 上がりました /下がりました ] 。
h. アメリカのリサイクル率は1997年から2003年の間に [ 上がりました /下がりました ] 。
3. The following describes changes in PET bottle recycling between 1998 and 2002. Create a graph that illustrates this description (You only need to use the years and numbers written in the description).
日本とアメリカのペットボトル1のリサイクル状況です。1998年には、 アメリカのペットボトルのリサイクル率は19.6%で、日本は16.9%でした。 その後、日本のリサイクル率はどんどん上がり、2000年には、34.5 %、2002年には45.6 %になりました。一方、アメリカは2000年は17.6 %、2002年は15.3%と少しずつ下がっています。 |
<Useful Vocabulary>
1. PET bottle or plastic bottle mainly for soft drinks |
4. What do you think are the causes of the recent changes in the U.S. that appear in the graph?
Transparency 1
same as Handout 1
IV. FOLLOW-UP ACTIVITIES
Have students investigate the recycling of other materials, such as paper and large appliances.