Title |
徳川幕府と大名(3) |
Unit/Lesson No. |
Tokaido Unit 1/Lesson 3 |
Topic |
History, geography |
Function |
Explain |
Focus |
Understand the strategies the Tokugawa Bakufu enforced to control the daimyo |
I. BACKGROUND INFORMATION FOR TEACHERS
This last lesson in the series looks at the daimyo distribution more in detail. Students will understand how the Tokugawa Bakufu succeeded in controlling the whole nation by carefully and thoughtfully placing the daimyo.
Teacher Instructions
1. ____にあてはまる言葉を下からえらびなさい。
徳川家康1は関ヶ原の戦い2に___。そして、日本を____。江戸3に幕府4を____。徳川幕府は大名5を親藩6、譜代7、外様8に分けて9、全国10に____。幕府は 親藩と譜代大名を____が、外様大名はあまり____。
a.信頼(しんらい)していました b.統一(とういつ)しました
c.配置(はいち)しました d.開(ひら)きました
e.勝(か)ちました f. 信頼(しんらい)していませんでした
<Useful Vocabulary>
1. とくがわいえやす | 2. せきがはらのたたかい | 3. えど | 4. ばくふ | 5. だいみょう |
6. しんぱん | 7. ふだい | 8. とざま | 9. わけて | 10. ぜんこく |
2. 正しい答えを選びなさい。
幕府の土地(とち)は(a. 九州 b. 本州 c. 四国)にたくさんあり、全国の(a. 半分 b. 三分の一 c. 四分の一)ほどの広さです。幕府の土地の近くには(a. 親藩、譜代大名 b. 外様大名)の土地がたくさんあります。江戸から遠い東北、中国、九州地方には(a. 親藩、譜代大名 b. 外様大名)の土地がたくさんあります。
II. STUDENT ACTIVITY HANDOUTS
幕府の土地→みどり
親藩と譜代大名の土地→むらさき
外様大名の土地→きいろ
Handout 2
2. 地図を見て正しい答えを選びなさい。
(1) 幕府の土地は(a.きいろ b.むらさき c.みどり)のところです。
(a.本州 b.九州 c.四国)にたくさんあり、全国の四分の一ほどの
広さです。
(2) 親藩、譜代大名の土地は、地図の(a.きいろ b.むらさき c.みどり)のところです。親藩大名は(a.天皇1家の人たち b. 徳川家の人たち)で、譜代大名は(a.関ヶ原の戦いの前から味方だった b.関ヶ原の戦いの後で味方になった)大名で、幕府が(a. 信頼していた b. 信頼していなかった)大名です。
(3) 外様大名の土地は、地図の(a.きいろ b.むらさき c.みどり)のところです。外様大名は(a.関ヶ原の戦いの前から味方だった b.関ヶ原の戦いの後で味方になった)大名で、幕府が(a. 信頼していた b. 信頼していなかった)大名です。
(4) 江戸、京都、大阪などの大きな町は(a.幕府 b.親藩、譜代大名 c.外様大名)の土地です。
(5) 幕府の土地の近くには(a.親藩、譜代大名 b.外様大名)の土地が
たくさんあります。
(6) 江戸から遠い東北、中国、九州地方には(a.親藩、譜代大名 b.外様大名)の土地がたくさんあります。
3. 地図を見ると 幕府は同じ地域2に親藩、譜代大名と外様大名をいっしょに配置しました。どうしてだと思いますか。3人のグループを作り、英語で話し合いなさい。
<Useful Vocabulary>
1. てんのう:emperor 2. ちいき:geographical area
III. VISUAL AIDS FOR TEACHERS
Transparency 1
Transparency 2
<Activity 1>
全国の土地は
幕府の土地
親藩と譜代大名の土地
外様大名の土地
に分かれていました。
それぞれの土地はどこだったと思いますか。
想像して、地図に下のように色をつけなさい。
幕府の土地→みどり
親藩と譜代大名の土地→むらさき
外様大名の土地→きいろ