Title	ペリーの来航（１）
Unit/Lesson No.	Tokaido Unit 1/Lesson 6
Topic	History
Function	Explain, describe things
Focus	Gain some understanding of the interaction between Japan and the U.S. in the mid 19th century

 

I. BACKGROUND INFORMATION FOR TEACHERS

In This Series

The third series in the unit is titled ペリーの来航 and it examines how Japan and the United States interacted with each other in the mid 19th Century. By 1848, the United States had acquired the West Coast ports and became interested in opening Japan for coaling stations, ship's provisioning, and future trade. President Fillmore ordered naval officer Matthew C. Perry to lead an expedition to Japan in order to break Japan's isolation.  In 1853 Commodore Perry arrived in Uraga and demanded treaty relations. The Japanese called the American war vessels the "black ships" which reflected the fear and anxiety Japan felt toward the West.

In This Lesson

The focus of this lesson is to give a visual presentation and provide students the general idea of how Japan and the United State interacted with each other in the mid 19th Century. Students will study both the content and the vocabulary step by step in the following lessons.

Teacher Instructions

1. Before class prepare transparencies.
   
   
2. Using the picture of black ships and Perry on Transparency 1 and Script 1, introduce the arrival of Perry in 1853.
   
   
3. Finish the introduction with Transparency 2 and Script 2.

Teacher Presentation Sample Scripts

Script 1

江戸時代の日本は外国に対してどうでしたか。（鎖国を行っていた）貿易をぜんぜんしていませんでしたか。（中国とオランダだけとしていた）港はたくさんありましたか。（長崎だけ）そうでしたね。 (Show Transparency 1.) この絵は長崎ではなくて、神奈川県の浦賀というところです。１８５３年のある出来事を表しています。この船はどこから来たでしょう。（アメリカ）どんな船ですか。（military) そうですね。この人はペリーと言って、この船のリーダーです。アメリカはどうしてmilitaryの船で来たのでしょうか。アメリカは何をしに来たと思いますか。（貿易？）アメリカは日本に鎖国をやめて、国を開くように言いました。 幕府は翌年返事をすると約束しました。

Script 2

翌年１８５４年にペリーは１４の船で日本に戻ってきました。これはその時の様子です。日本は鎖国をやめて、いろいろな国と貿易をするようになりました。

III. VISUAL AIDS FOR TEACHERS

Transparency 1

１８５３年                神奈川県浦賀

Transparency 2