Title

旅行用心集 （２）

Unit/Activity No.

Tokaido Unit 3/Activity 2

Topic

History, Travel

Function

Extract details

Focus

 

I. BACKGROUND INFORMATION FOR TEACHERS

Teacher Instructions

  1. Before class prepare a handout and a transparency.

  2. Introduce Matsuo Basho using the pre-reading activity section of the transparency. Have the students, in groups of three, guess what Basho brought on a trip.

  3. Have the class share what they guessed. Write down the items on the board.

  4. Distribute the handout and have the students do Activity 1.

  5. Go over the answers. Introduce Tokaidochu Hizakurige and Yaji and Kita using the Activity 2 section of the transparency.

  6. Have the students work on Activity 2.

  7. Go over the answers.

Answer Key to Student Activties

Activity 1

(1)（夜の寒さをふせぐための）服、ゆかた、雨具、すみ、ふで

(2) もらった贈り物を捨てられなかったので持ち歩かなければならなかった

Activity 2

1.

a

2.

c

3.

d

4.

b

5.

e

II. STUDENT ACTIVITY HANDOUTS

Activity 1

<Useful Vocabulary>

1

いっちゃく

2

あまぐ

3

すみ：ink

4

ふで：writing brush

5

おくりもの

 

 

(1) 松尾芭蕉は旅をする時、何を持って行きましたか。

(2) ５行目に「旅行の間は大変」とあります。何が大変なのですか。

Activity 2

弥次（やじ）さん喜多（きた）さんという二人は何を持っていったでしょうか。
（　　）に入るものを下から選んでください。

1. 千里1の道を歩ける（                              ）をはいた。
2. 足の裏2にまめ3ができないように（                 ）を持っていった。
3. はらまき4に、たくさん（                      ）を入れた。
4. 雨が降ってもいいように、（                ）をかぶった。                   
5. 関所5を通るときに見せる（                  ）を持っていった。

<Useful Vocabulary>

1

せんり：1000 mile/ 1600 km (1里：1 mile = 1.6 km)

2

うら：

3

まめ：blister

4

はらまき：stomach band

5

せきしょ：check point

III. VISUAL AIDS FOR TEACHERS

Pre-reading activity

ばしょうは旅行に何を持って行ったと思いますか。推測（すいそく：guess）してみましょう。

Activity 2

IV. FOLLOW-UP ACTIVITIES

Proceed to the next DAT in which students read Kaempfer's Journal.